Spelen is belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen. Door te spelen met Twickto ontwikkelen ze hun motoriek, hun fantasie wordt geprikkeld en ze leren samenwerken met andere kinderen. Met Twickto geven kinderen zelf vorm aan hun belevingswereld en ontwikkelen ze hun talenten spelenderwijs.
samenwerken met twickto
Het werken in groepjes biedt mogelijkheden voor het aansluiten bij de meest recente inzichten over het werken met de STEM-aanpak (Science, Technology, Engineering, Mathematics). De leerlingen werken dan als een team ingenieurs/ontwerpers die gezamenlijk een oplossing voor een probleem bedenken aan de hand van vooronderzoek. Daarbij kunnen ook begrotingen en berekeningen gemaakt worden als er bedragen, conform rekenniveau, aan de gebruikte onderdelen gekoppeld worden. Binnen het team worden de taken verdeeld, besproken en de resultaten aan de klas gepresenteerd. Leuk en leerzaam.
Twickto-en met de hand of met een sleutel
De basisonderdelen zijn de bouwstukken die bestaan uit een, drie of vijf kubussen en de koppelstukken. Met behulp van de sleutel (TwickTool) kunnen deze met een klik aan elkaar verbonden worden. De rechte kant van de TwickTool wordt gebruikt als er weinig kracht nodig is en met de gebogen kant kan meer kracht gezet worden. Hiermee kunt u direct het principe van hefboomwerking voelbaar maken. Vraag naar of wijs de leerlingen eventueel op meer voorbeelden van dit soort hefbomen (koevoet, schop, met een schroevendraaier een verfblik openen, etc.). Trek dan de conclusie dat hefbomen sterker maken of meer kracht geven.
Kerndoelen binnen het onderwijs
Met de speciale onderdelen opent zich een wereld van beweging en transportmogelijkheden. De assen, wielen, propellers, schroef en stuurwiel vormen de basis van menig vervoersmiddel en stimuleren de creativiteit van kinderen. Begrippen als o.a. constructies, materialen, transport en verbindingen, komen ruimschoots aan bod bij de leerdoelen voor techniek, evenals rekenen met eenheden, twee en drie dimensies en andere facetten van wiskunde. Daarnaast komen ook meten en ruimtelijk inzicht/ oriëntatie aan bod. Hiermee wordt aangesloten op diverse leerdoelen Basisonderwijs voor wiskunde en techniek.
